|Clase 6| 03/09

Qué es para ti la seducción??


Definir el significado de la seducción fue mas complicado de lo que supuse. Tiene variadas connotaciones que cuesta encontrar el real sentido del acto de seducir.
Según la real academia:

"caer ante una tentación por arte y maña"

Caer seducido por algo o por alguien tiene que ver con el término del razonamiento puro u objetivo, para comenzar con la evocación neta de los sentidos. Una especie de hechizo o encanto.
Ahora bien, el tiempo en que dura la seducción es arbitrario, pero sí tiene una evolución; un desarrollo, un climax y un final. El final es el retorno de la razón que trae de vuelta el pensamiento racional y explicativo de la situación vivida, dejando de lado la exaltación extrema de los sentidos o de alguno en particular.


El trabajo para la clase es el de seducir a través de la comida; crear una degustación en base a una escena de la película seleccionada por el grupo, en nuestro caso "Trainspotting" y presentarla ante el curso mientras cada uno ve la escena.





Lo que nos represento la escena son dos sensaciones, la primera es la satisfacción inicial del pinchazo que es sólo momentánea para luego, segunda sensación, sumirse en un profundo trance hasta despertar en el hospital. Estas dos percepciones totalmente opuestas nos llevaron a deducir un sabor agridulce, que lo representaríamos en caramelo v/s pomelo. La duda es ¿cómo presentamos la degustación?.



Proceso de Elaboración





























Caramelo en cubeta... no dá.
















La solución: Poner el trozo de pomelo sobre papel metálico y luego verter el caramelo sobre este.















La presentación

|Clase 5| 27/05

Ultima presentación de la unidad.

Al pedido de la clase anterior se suma la selección del "frame" o imagen de la escena de la película que mejor refleje el total.

Luego de colgar los trabajos en la sala comentamos la unidad que se veía en cada una de las partes del mismo. Cada uno desde cierta distancia tenía su propia identidad y su propio código.

Mundo


Célula






La Espera


Desde el fondo del tiempo donde espera la memoria para redimir a la vida del dolor, un atávico sueño de químico impulsos se va repitiendo: tic, tac, tic, tac,... amor amor.

Un misterio indescifrable a punto de explotar en cada segundo va y viene por mi laberinto infinito, retornando siempre como luz y sombra. La cábala, la fantasía, la matemática cifra en el fondo del tiempo donde estamos perdidos a la espera vigilante el fin de la mentira.

Cartas desde el infierno, 1996
Ramón Sampedro.


Frame


Revisión de avance de los blogs:

Aun no tengo blog :P.

En la revisión se buscaba encontrar un estilo propio para el desarrollo del blog de la manera más auténtica.

Terminamos el día en el restaurante "Golfo di Nápoli", era el cierre del tema y había que celebrar pué!.

Primera Clase (para mí) 20/04

Poemas, dibujos raros, unos collages, varios apurados por la entrega, fue la primera imagen.

La clase consistió en revisar los videos seleccionados con la intención de representar el mundo o atmósfera imaginaria que se venía creando desde la primera clase.

Pedido de la clase:

-Mundo imaginario

-Poema: que represente al mundo

-Célula: Collage de tonos, texturas, tonos y formas del mundo

-Video: unifique todo lo anterior.

En el desarrollo de la clase cada pareja explicaba el poema seleccionado y luego nos deteníamos a mirar el video. el comentario general era el de evitar la obviedad en el video e intentar crear una línea consecuente entre todas las partes. Además el video como último trabajo de la unidad no necesariamente significaba el cierre o fin de la idea, eso se valoro en la elección de los mejores trabajos, el "ir más allá", mostrar un mundo que puede ser continuado en nuestras mentes sin mayor esfuerzo.

Llego al ramo de percepción sin la más mínima idea de lo que están pasando ni en lo que trabajan.

El motivo del atraso de 3 semanas es por un problema que tuve en secretaria con los ramos (nada nuevo), debo reconocer que el atraso sumado a los comentarios que recibí del curso como: "teni que trabajar harto...", "si no teni taller, filete", entre otros, me provocaron un poco de pavor a lo que me podía suceder, como el retomar el ramo desde cero y alcanzarlos en las actividades que ya llevaban. Pero ese pavor se fue disipando...